Дополнительная общеразвивающая программа "Мастерская чудес"

Наименование образовательной программы

Форма обучения

Нормативный срок обучения

Срок действия государственной аккредитации образовательной программы (при наличии государственной аккредитации), общественной, профессионально-общественной аккредитации образовательной программы (при наличии общественной, профессионально-общественной аккредитации)

В соответствии со ст. 92 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» государственная аккредитация образовательной программы не проводится

Общественная, профессионально-общественная, аккредитация образовательной программы не проводилась

Язык(и), на котором(ых) осуществляется образование (обучение)

Учебные предметы, курсы, дисциплины (модули), предусмотренные образовательной программой

Практика, предусмотренная образовательной программой

Описание образовательной программы 

Программа по изобразительной деятельности - комплексная программа по рисованию, лепке, аппликации, конструированию из природного материала и художественному конструированию из бумаги. Она раскроет секреты самых разнообразных видов мастерства; поможет детям по-новому увидеть и осмыслить многоликий мир вещей и предметов, окружающих нас в повседневной жизни; разбудит детскую фантазию и воображение; подтолкнет к активному творческому поиску и созиданию.

Цель программы: восприятие красоты окружающего мира через практическую деятельность, развитие эмоционально-чувственной сферы, художественно-образного мышления, реализация художественно-творческих возможностей детей в различных видах изобразительной деятельности.

Информация об учебном плане

Прилагается 

Аннотации к рабочим программам дисциплин (по каждому учебному предмету, курсу, дисциплине (модулю), практики, в составе образовательной программы)

Основные блоки программы

«Волшебные картинки»

Знакомить детей с оригинальными способами рисования (пластилинография, живопись на природном камне, граттаж, кракле, принт, набрызг, оттиск и др.). Развивать элементарную поисковую деятельность и экспериментирование с художественными материалами. Формировать творческое мышление, образное восприятие. 

«Тили-тили-тесто» (лепка, тестопластика)

В программу введен и современный вид рукоделия - лепка из полимерной глины.

«Бумажные выкрутасы» (бумагопластика, бумагокручение) 

Программа предполагает осваивание детьми техники работы с разнофактурной бумагой, способы ее сгибания, закручивания, наклеивания. Развивать у детей способности к созданию декоративных композиций. Формировать художественный вкус.

«Сказки Лесовичка» (экопластика) 

Конструирование из природного материала – не просто забава и приятное развлечение. Это настоящее мастерство сродни искусству. Самодельные игрушки – не только осязаемый результат увлекательных занятий с красивым, благодатным, отзывчивым материалом, но и невидимый для глаз – развитие нестандартного мышления и воображения. 

«Разноцветные фантазии» (смешанные техники)

Показать варианты сочетания художественных материалов по цвету, фактуре. Знакомить с техникой коллажирования, витража, творческого конструирования. Учить создавать декоративные панно, композиции с использованием бытового материала (пуговицы, бусины, тесьма, кружево и т.д.). Дать понятие о дизайн-творчестве. Развивать творческие способности, эстетический вкус. 

Информация о календарном учебном графике

Прилагается 

1. Богатеева З.А. Чудесные поделки из бумаги. – М.: Просвещение, 1992. – 208с.

2.  Дубровская Н.В. Рисунки из ладошки. – СПб.: «ДЕТСТВО – ПРЕСС», 2006. – 24с.

3. Кончаловская Н.В. Комплексные занятия по развитию творческих способностей детей. Ростов-на-Дону, «Феникс»,2003.

4.  Лыкова И.А. Изобразительная деятельность в детском саду. Средняя группа. – М.: «КАРАПУЗ – ДИДАКТИКА», 2009. – 144с.

5.  Лыкова И.А. Изобразительная деятельность в детском саду. Старшая группа. – М.: «КАРАПУЗ – ДИДАКТИКА», 2009. – 208с.

6.  Лыкова И.А. Изобразительная деятельность в детском саду. Подготовительная к школе группа. – М.: «КАРАПУЗ – ДИДАКТИКА», 2008. – 208с.

7. Лыкова И.А. Художественный труд в детском саду. – М.: «КАРАПУЗ», 2009. – 160с.

8.  Фатеева А.А. Рисуем без кисточки. – Ярославль: Академия развития, 2009. – 96с.

9.  Черкасова И.А. От салфеток до квиллинга. Нетрадиционные техники работы с бумагой. – М.: Издательство «Скрипторий 2003», 2013

0 чел.